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Este texto aborda el desarrollo del niño en fases de siete años, analizando cómo cada etapa posee características propias y cómo la educación debe considerar integralmente el desarrollo del cuerpo, del alma y del espíritu desde el inicio. Presenta la idea de que los niños pueden convertirse en hombres felices, sabios y juiciosos cuando la educación tiene en cuenta estas dimensiones del desarrollo. La obra se atribuye a Bernard Lievegoed y se relaciona con las perspectivas de la Editorial Rudolf Steiner, aportando una visión estructurada de las fases evolutivas del niño a lo largo de la infancia y la adolescencia temprana.
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