Cuando la Dislexia No Es Dislexia. Un Acercamiento Desde la Neurociencia Cognitiva: 37 (Educación Especial y Dificultades de Aprendizaje) Libro

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El Objetivo Principal De Este Libro Es El De Concienciar A Los Lectores Acerca De Que Las Aparentes

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Páginas: 192, Edición: 1, Tapa blanda, Ciencias de la Educación Preescolar y Especial


Especificaciones del producto

Marca Editorial Cepe S.l.
EAN
  • 9788478699391


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